ERROR: You have an error in your SQL syntax; check the manual that corresponds to your MySQL server version for the right syntax to use near ' active_time = 1501144548, active_ip = '54.158.198.141', ac' at line 2
---
REPLACE INTO it_active SET active_id = , active_time = 1501144548, active_ip = '54.158.198.141', active_user_agent = 'CCBot/2.0 (http://commoncrawl.org/faq/)', active_session = 'tqp7411mdgp22n2f5a4b1hegs2'
---
2017-07-27 10:35:48 (CEST) /instruction/cours/ 2 Warning TEMPLATE Warning: include(/home/www/html/www.biologico.ws/footer/footer.php): failed to open stream: No such file or directory Template: universal -- footer [php part], Skin: AmsGreenNews_2_0 (/var/www/html/article-marketing.eu/fr/code/articlems.php(757) : eval()'d code) 1 2017-07-27 10:35:48 (CEST) /instruction/cours/ 2 Warning TEMPLATE Warning: include(): Failed opening '/home/www/html/www.biologico.ws/footer/footer.php' for inclusion (include_path='.:/usr/share/pear:/usr/share/php') Template: universal -- footer [php part], Skin: AmsGreenNews_2_0 (/var/www/html/article-marketing.eu/fr/code/articlems.php(757) : eval()'d code) 1 Cours

Article Marketing

Articles gratuits, critiques et communiqués de presse
RSS

Articoli per Cours

1: Se former aux méthodes de prothésie ongulaire avec l’Ecole de l’ongle
Les métiers dédiés à la pose de faux ongles font partie d’un secteur en pleine croissance. On recherche toujours plus de prothésistes ongulaire professionnelles, maitrisant les poses d’ongles en résine, en gel mais aussi les techniques de Nail Art. C’est pourquoi l’Ecole de l’ongle propose des formations en stylisme ongulaire de qualité, dispensées par des formatrices de haut niveau.

2: Venez découvrir l'école d'anglais pour les enfants Harry's Cool lors des Portes Ouvertes
La rentrée scolaire approche et vous ne savez pas encore quelle école d'anglais choisir pour votre enfant. Pour vous aider dans votre choix, des journées Portes Ouvertes sont organisées, notamment chez Harry's Cool les 14 et 21 septembre 2013.


Page 1 de 19
[1]   [2]   [3]   [4]   [5]   [6]   [7]   [8]   [9]   [10]   [11]   [12]   [13]   [14]   [15]   [16]   [17]   [18]   [19]